高中物理该怎么记笔记?

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一、记录重点

1.物理“概念”的定义、定理定律(条件和使用范围)、各种公式、原理规律等。

2.常见问题(易考点,易错点),比如,比值定义法的含义,与分子分母不成正反比;图象中的斜率不能看图象与坐标轴的夹角;引力不等于重力;电势值是相对的,电势差是绝对的等等。平时留心积累整理。

3.典型模型的特点,比如,自由落体模型比例特点、竖直上抛对称性的特点、斜面模型压力的特点、传送带模型做功的特点等等。

二、记录疑点和难点

将平时自己想不清的问题积攒下来,随时思考,或者询问解决。物理是一门逻辑思维很强的学科,这也是为什么受到“聪明”人喜欢的原因,随时随地思考,无时无刻的快乐,当你解决了一个问题,所获得的快乐是无可比拟的。

很多时候,学生有疑问,怕丢脸不解决,越积越多,最后认为自己笨,以至放弃学习物理。其实,这部分学生不是笨,恰恰相反他们是很爱思考的一部分同学。不忘了,先贤亚里斯多德所犯的错误不胜枚举,难道他不够聪明吗?不是的,爱专研、爱思考的人才会犯错误!

记下你的疑难问题,然后找机会解决他,你就会成为高手。

三、典型例题收集

不要多,要经典。不要原文抄题,而要作图标出已知未知量,在旁边标注文字性的特殊条件。这样可以减轻整理的体力活,提高效率,并且避免由于太麻烦而来的“半途而废”。

不要原文抄题还有一个很重要的好处,锻炼你从题目中提炼有用条件的能力,提高阅读的速度,以及信息提取的效率和准确度。

四、创造性的形式

不同颜色的笔把不同的内容加以区分,不同的符号标记不同的重点,留有侧边以备不时之需,剪贴各种图表作为补充,画思维导图锻炼总结能力。等等,形式多样了,做笔记就不再是一种负担,反而成为一种乐趣,是你创造性的体现。

五、笔记要常用

笔记要常用才有意义,记好了放着几个月都不从头看一遍,等于没记。

作者:老李物理


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