高中物理学习方法

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物理是一门考察学生逻辑思维能力和分析判断能力的学科。它不是简单的运算,也不是单纯的记忆,所以好多高中生都觉得物理很难学,甚至高中三年都在物理学的大门外徘徊。

那么,怎样才能学好物理呢?

在生活中我们想钉钉子的时候会想到锤子、想挖土的时候会想到铁锹、想扫地的时候会想到扫帚,那为什么大家会这么准确的掌握这种解决问题的方法呢?

是因为大家对工具的性能很熟悉,对问题的需求也很了解,供需关系刚好完美对应,这样问题就解决了。

所以在物理的学习中也是一样,同学们要想快速准确的解决问题,也要完成供需对应。

接下来我就给同学们讲一下在物理问题中如何完成供需对应。

第一,不仅要熟悉各个物理概念和定理定律,最重要是要掌握它们的适用条件。

它们就是我们解决问题的工具,了解每个工具的功能是使用工具的前提,这一部分内容是需要同学们硬性记忆的,不能打一点点的折扣。

比如说想求一段运动的位移,那同学们要知道:

匀速直线运动的位移公式:

x=vt

匀加速直线运动位移公式:

自由落体运动位移公式:

h=½gt²

平抛运动位移公式:

在明确知道问题中的运动性质之后就可以按需使用公式解决问题了。在高中阶段动力学是基础,也是同学们进入高中阶段最先遇到的内容,攻关之后高中物理就算成功了一半。

动力学主要围绕着物体的受力来进行研究的,确定研究对象之后,分析它的受力情况,求出合力大小。

若合力为零,则物体处于平衡状态;若合力不为零,还需要知道合力时变力还是恒力,为恒力时可以使用:

然后再深入分析,可以分为:

力在位移上积累的效果——功:

力在时间上积累的效果——冲量:

功是能量变化的量度:

冲量是动量变化的量度:

除动力学之外,高中阶段还重点研究了电场、磁场和电磁感应。

虽然电、磁场比较抽象,但是很多地方和重力场都有类比关系,可以借助重力场来学。

学习不同的模块有不同的学习方法,无论是类比法、微元法、图像法、实验法,都是为了让同学们能更加透彻的理解物理原理,更牢固记忆物理概念和定理定律,更熟练使用公式去解决问题。

第二,知道每一道题的需求是什么?

这一部分比较复杂。首先,同学们要能读懂题意,这需要同学们物理语言的积累,其实每个学科都有自己的专业语言。

简单的说所有的物理概念就是物理语言中的“单词”。比如老师说:“带电粒子在回旋加速器的磁场中做匀速圆周运动,磁场的作用主要是什么?”

同学们能够知道什么是回旋加速器,回旋加速器的结构怎样,进而分析说磁场的作用。

各个概念通常老师都会在课堂上讲解,那么除了这些概念之外还有一些物理学中特有的习惯用语。比如说“轻绳、轻杆、轻滑轮”表示质量不计的绳、杆、滑轮;比如说物体“缓缓地、慢慢地、缓慢地”运动时,表示物体做匀速运动等。

这些习惯用语一般都隐藏在物理题之中,同学们需要不断积累掌握,记入自己的物理笔记。

其次,能创建物理模型,最好的办法是画草图。运动学画物体的运动轨迹图、力学画受力分析图、电学画电路图等等,边画图边在图中标出已知量和未知量,通常就能暴露出问题的核心需求。接着同学们就可以到自己的“工具库”中寻找适合合适的“工具”来解决它。

第三,如何把解题过程完美的呈现在试卷中?

物理高考题型有三种:选择题、填空题(实验题)、计算题,选择题和填空题没有好讲的,主要是物理计算题。

在教学中,我发现很多的学生做计算题时不会答题,特别是压轴题,明明前两问很简单却写不到采分点上来。

物理计算题是按步骤得分的,同学们切记要分步求解,不要列长式子。

长式计算的缺点:一是容易书写出错;二是容易计算出错;三是与标准答案差别太大,老师不好判断分值。

所以在使用规范物理语言的前提下,尽量使用分式计算,而且式中的符号必须用本题中的符号才能得分。

简单的说,学好物理的秘密就是:

1、能读懂题目物理语言(背会物理概念和定理定律)

2、能了解题目需求(建模画图、标已知量)

3、能熟练使用物理公式(知道每个公式的使用条件和范围)

4、能在试卷上呈现答案(规范书写分式解答)

怎详学好高中物理知识?

怎样才能学好高中物理

如何学好高中物理

高中物理学习方法

高中物理知识点总结

3 comments

  1. 对高中物理的学习方法进行分享,希望能对大家有点帮助。

    首先,我们要建立起能学好的信心。高中物理没有想象的那么难,只要找的适合自己的学习方法就会很简单。我不知道适合你的方法是什么,但是我可以告诉大家学好物理的通用方法。相信自己能行,面对难题要勇于探索,这是学好物理的基础。

    其次,每个学科都有自己特有的思维模式。高中物理学习不需要像英语一样记忆大量的单词,也不需要像数学一样大量的计算,它需要的是我们对物理模型的理解、总结、应用。对每个公式的理解是解题的基础,可能你会觉得公式挺简单,但是高中物理公式的变式比较多,我们需要掌握每个公式的适用条件。在物理的学习过程中课本是基础,但是只有课本上的知识显然是不够的,在上课时老师会给同学们讲一个又一个的模型,每个模型有独有的解题方法,我们需要对模型进行深入理解,自己总结,然后在解题时应用。难点在于题目是自己掌握的模型而自己不能快速准确的判别出来,这就需要我们平时多思考,用物理知识去思考解释生活中的一些现象,解决一些问题。做题的时候要抓住重点,找对我们有用的信息,不要被过长的题干给吓到,很多繁琐的描述其实对我们解题一点用都没有,快速找到重点,建立模型是解题的关键。

    最后,对于高一新生来说如果你觉得高中物理简单,那继续坚持,高中的每一章节都是学好后面的基础和保障;如果你感到彷徨,不用紧张,把基础知识掌握好,等你适应高中学习思维方式后你会突飞猛进的。对于高二的同学来说,电学看似新知识,但是没有高一的累积支撑,学起来很困难,所以如果你学起来很困难,可能是你高一的基础不够扎实,温故而知新也不失为一种好的方法。高三的同学一轮基础一定要补起来才能在二轮起飞。

    以上为我对高中物理学习的感悟分享,希望对大家有所帮助。

  2. 1.首先要有信心。

    物理虽然很难学,但是,不是有很多人学得很好吗?我们和他们的差别大吗?我认为,凭自己的能力考上高中的学生们,学习习惯、学习基础、智商和努力程度等差别都不大。

    物理虽然很难学,但是,物理学家千辛万苦发现的规律,已经被教材的编著者用图文并茂的形式呈现出来了。教师还会“掰开揉碎”了给你们讲解,带着同学们重温经典的探究过程。相当于我们在走前人开辟好的道路,而不是在黑暗中摸索。

    物理虽然很难学,但是,它也很客观呀。每一章就那么多概念、公式、题型。记熟、练会就行了。做物理题,对就是对,错就是错。题目的情景再新,用的都是那些你学过的方法和规律。

    被称为“中国量子之父”的潘建伟院士在《朗读者》节目中,跟主持人董卿说:“上了初中,没想到还有这么简单的学科,那就是物理。有个夏天,躺着看星星时,那本物理书里面所有的内容就一页一页像放电影一样放出来了。所以我觉得我可能就对物理本身比较有特长,或者我有能力去做好它”。

    我们来分析一下潘教授为什么觉得“物理很简单”?因为“那本物理书里面所有的内容就一页一页像放电影一样放出来了。”我们是否可以理解为:当你把物理书里面的内容都理解了、记住了,能完美再现了(也就是说对物理内容都“烂熟于心”了),它就显得“很简单”了嘛!

    讲到这里,我要讲一个在学校吃早餐的时候听来的小故事。我的一位同事的女儿(今年初中毕业,特别不喜欢学物理)经常在校园里看到一位有点弯腰的男老师,她觉得“很像自己的爷爷”而感觉很亲切。就问妈妈:“那个老师是教哪个学科的?”妈妈说:“物理”。听闻此言,那位小姑娘马上说道:“哎呀,怎么是我最不喜欢的物理学科的老师啊。以后,我也不觉得他亲切了。”

    她的妈妈是当笑话讲给我听的。可是,我却笑不起来。因为这是学好物理的大忌呀。“我不是学物理的料”、“物理太难了,我肯定学不会”、“我不喜欢物理”,这些消极的语言暗示,会使你将物理课、物理知识、物理老师统统屏蔽、甚至“拉黑”,关闭了“接收通道”,你的物理怎么能学好呢?

    所以,无论你将来是否学和物理相关的专业,是否选考物理,都请你在高一这一年的物理课上,不断地告诉自己:“物理很有趣”、“我是物理天才”、“我一定能学好物理”。相信我,慢慢的,这些都不再是“口号”,而变成“现实”了。

    2.要重视物理的学习。

    如果说第一条的“自信” 属于“战略上藐视”物理,那么这一条我们谈“战术上重视”物理。

    (1)不要躺在初中物理成绩好的基础上睡大觉。

    常常会有家长说:我们家孩子初中物理学得可好了。怎么到了高中物理成绩上不去了?

    这确实是个问题。而且,比较普遍。

    就拿作者本人来说吧。我初中物理从来没有低于90分(满分100),高中第一次物理考试却只考了30分,高考物理也不过80分。

    记得上学期的某个年级的某次物理月考,出题老师没有把握好难度,年级的优秀线才40多分。

    就本人的体会来讲:高中物理似乎有一道高高的、无形的“门槛”,跨过去之前,“有劲不知道怎么使”,总感觉“云里雾里”的。而一旦跨过去,那就是“豁然开朗”!

    要早日跨越那个“门槛”,一定不要“躺在初中物理成绩好的基础上睡大觉”。初中的物理基础再好,高中物理也是一个全新的开始。

    (2)不要找“捷径”,不要“临时抱佛脚”。

    现实中,确实有一小部分学生是初三才开始努力学习,或者初三下学期才开始真正“发力”,结果不错,考上了理想的高中。

    但是,高中阶段是不可能再延续“初中的传奇”的。而是“一步跟不上,步步跟不上”。所以,我们不要相信“听几节名师的点拨课就能提高多少分”的“忽悠”。要踏踏实实,按照学习的规律去学习。

    那么,什么是符合学习规律的学习方法呢?无非就是“认真听讲、做作业”、“及时复习总结”、“多观察、多提问、多思考、多练习”等等。针对物理的特点,还可以再加一条:“重视物理实验”。

  3. 本人简单的聊聊物理这个东西,物理,顾名思义,物就是物体、物质。理就是定理,规律等!所以说物理就是研究物体或者物质的规律等。一般来说无论是哪个问题都先要确定研究对象,然后再用相应的理论,规律(也就是公式啊等)去解决问题!所以特别是高中物理,无论拿到哪个题目都要首先搞明白研究对象,很多同学就搞不清楚研究对象,后面的什么都完了。当确定研究对象之后,就要看看那个规律,定理等试用,直接套上去一般就可以得到你想要的答案!最后送大家一句话:有记忆才有联想,有联想才有创新!

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