如何学好高中物理

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引言:物理难学是一个不争的事实。我国著名物理教育家、北京大学教授赵凯华先生曾经说过,“物理难学的一个原因是学生一开始就没有真正学懂,以后不懂的地方越来越多,只好死记硬背去应付习题和考试,苦不堪言”。物理难学的另一个原因是,物理学的规律源于科学家对物质世界的客观考察,所形成的物理理论总是对物理现象的抽象、概括和提升。在这个过程中,总会形成物理学特有的思想方法和思维方式。而学生对这些思想方法与思维方式知之甚少,因此造成学生难以从具体的案例中建立起物理模型,找不到解题的突破口。

第一,深入理解物理概念和规律。在物理学中,物理概念是基石,物理规律是核心。高中物理的学习,首先要深入理解物理概念和规律。一般而言,掌握一个物理概念或规律,要做到三个方面,一是知道物理概念、规律建立的事实依据和实验基础;二是要了解物理概念、规律建立的过程和方法;三是知道概念、规律的成立条件和适用范围,如何在不同情景中运用概念和规律。总而言之,要知道知识点的来龙去脉。比如,质点、位移、速度、加速度等概念的建立过程及应用;从速度和加速度的定义式出发,推导出所有运动学公式的思路和过程,以及如何应用这些公式灵活处理运动学问题。

第二,善于总结物理学思想方法。每一门科学在建立的过程中,都会用到和积累特有的研究方法,物理学也不例外。在物理学中,有十分丰富的科学思想方法,比如观察实验的方法、理想化方法、逻辑推理、数学演绎、包括直觉、想象、灵感等思想方法。可以说,物理学的思想方法,不仅是物理学家认识物质世界基本规律、解决实际问题的重要方法,也是物理学家看待世界的基本方式、基本观点。学生在学校接受科学教育,理应自觉学习这些重要的思想方法。比如,建立质点概念的理想化方法;从“平均速度”过渡到“瞬时速度”的极限思想;在得出匀变速直线运动的位移时间关系中,要重点关注“先无限分割、再累积求和”的微积分思想的渗透。这些科学思想方法的训练,是终身都受用不尽的财富,是一个人基本科学素养的重要组成部分。

第三,精解习题,学以致用。在练习时,首先要认真分析物理现象和物理过程,运用平时所学的思想方法,建立正确的物理模型,再依据物理规律和数学知识列出相关的关系式,分析求解之后再做验证和分析。其次,对典型题目及其变式要深入研究,研究典型问题的典型方法,力求做到举一反三。要避免机械而简单地重复训练和“题海”战术,不少学生错误地认为包括物理在内的理科的学习就是“刷题”,并且这种现象大行其道。事实上,“刷题”绝不是好的学习方式,反而是很糟糕很低效甚至无效的方式,因为它并不是提高物理解题能力的有效途径。再次,要注意解题规范化训练,用简洁、清晰、明确的语言表述解题过程,适当时加入必要的图形进行说明。最后,一定要注意收集整理平时练习时的错题,分析做错的原因,比如概念理解片面、公式运用错误,对物理过程没有分析清楚等。总之,通过查漏补缺,可以提炼正确解决物理问题的方法,培养认真严谨的科学态度和精神。

结语:诚然,上面所讲的一切,无法也不可能包含学习过程的方方面面。事实上,所谓的学习方法,是在学习过程中产生的,没有学习,自然就没有方法。每一个学生都想成为那个自己心中所想的最优秀的自己,都想在学习中取得优异的成绩。既然如此,那就请:以饱满的热情,昂扬的斗志,积极投入到学习中去,当你真正投入到学习中时,你会发现,那里的确有你所想要和需要的一切。千里之行,始于足下,行动吧,同学们,一片未知的天地正需要你去开垦,请以拓荒者的豪情,迈开这重要的第一步吧!

作者:段石峰物理


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