错题本（纠错本），是一个有效提高学习成绩的方法，但对于大多数同学来说也是最没有效果的方法。在说没有效果的原因之前，不妨问自己几个问题：
1、你是主动纠错的吗？
2、你的纠错本上有反思吗？
3、你看过你的纠错本吗？
如果这几点你都没有做到，那么你可能真的没有纠错本。
许多同学对纠错本的理解并不正确，认为把做错的题目写到本子上，然后附上正确的解答过程就是纠错本。其实这样笔记本根本不是纠错本，本质上只是一个错题收集本而已。
真正的纠错本应该是什么样子的呢？要包含哪些要点呢？
1、注明出错原因
这道题为什么做错了，一道题目出错的原因可能是多种多样的，比如粗心、思路不清、读不懂题。比如可以这样写出错的原因：
此题遇到过两次，都做错了，浮力的计算公式（阿基米德原理）我应用的很熟练，但是这道题目用阿基米德原理无法解答出来。
这道题我做过4次，对了2次，错了2次，主要是我对这个概念的理解不够透彻、模棱两可，所以才会出现时对时错的情况。
只有把出错的原因搞清楚了，我们才能对症下药，进行纠错。
2、写明错后反思
当我们写清楚出错原因之后，就应该进行思考，搞清楚当时为什么会出错。比如这样的一个反思：
浮力压轴题的理解，除了要熟练使用阿基米德原理，更要深刻的理解浮力产生的原因，即浮力是液体对物体上下表面的液体压力差。我应该重新理解概念并做一些相应的练习题（练习册**页）。以后对其他概念也要加强理解，不能只记公式而忽略基本概念。
3、清晰的解题思路
就如同练习册参考答案上一样详细的解题思路。
在听讲结束之后，根据自己的理解，并合理组织语言，写出正确的题目解析思路，解题的关键字眼，如何发现题目中的有效信息。
4、正确的解答过程
正确的解答过程在纠错的所有环节里分量最轻，但在合适的时机书写正确解答过程，也会有非常不错的效果。一般在分析完原因、写完解题思路后隔几天再书写正确的解答过程，效果是最好的，可以起到更好的巩固作用。
5、另类的“纠对”
做对了还纠正什么？这是不少同学听到我提出“纠对”这个词语后的反应。
但是做对的题目，真的很值得“纠”一下。
大家不妨回忆一下在你曾经做对的题目里，是否存在一些靠运气做对的题目，或者说是模棱两可做对的题目，这次做对了，下次又做错了。
正是因为这一次我们做对了题目，所以我们会因为成功的喜悦感而忽略掉这个似是而非的知识点。
再回忆一下在你做过的题目中，是不是存在一些你做错很多次，终于做对的题目。所谓“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，老师教会的知识点，终究不如自己领会透彻的知识点掌握的牢固。
所以针对这类做对的题目，正是我们总结经验的好标本。
最后，说最重要的一点：
在平时的学习过程中，请多看看自己的纠错本，不断地提醒自己去复习和巩固自己的薄弱知识点。不要让我们极富价值的纠错本最后变成纪念品！
结语：
纠错本中的“纠错”，是帮助我们吸取教训的！
纠错本中的“纠对”，是帮助我们总结经验的！
这才是纠错本上该有的内容。
题可以不多，但必须搞清出错原因；
题可以不难，但必须进行错后反思；
题可以不典型，但必须理出清晰的思路；
你的纠错本可能不精致 ，但是包含了太多你的薄弱点；
请正确地“制造”属于你自己的纠错本，它必将是帮助你跨越薄弱点的利器！
作者： 雄猫物理老师
高中物理知识点总结
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